Дидактическая игра «Назови одним словом»

  Дидактическая игра «Назови одним словом» помогает развивать мышление, внимание, речь, умение классифицировать предметы и обобщать понятия.

Лексическая тема «Насекомые»

1.Игра  "Назови ласково" - образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Комар - комарик.
Муравей - муравейка, муравлик, муравушка.
Муха - мушка.
И т.д.

2. Упражнение "Посчитай" -  согласование числительных с существительными.

1 муха, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
1 комар, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
1 жук, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
И т.д.

3. Игра "Один - много" -  употребление существительных в родительном падеже мн. числа.

1 муха - много мух.
1 комар - много комаров.
И т. д.

4. Игра «Отгадай-ка»

Сорвать цветок я захотел,
А он… вспорхнул и улетел.
(Бабочка)
Полосатая хозяйка полетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком и поделится медком.
(Пчела)

Консультация для родителей

 

Консультация для родителей "Автоматизация поставленных звуков в домашних условиях"

В результате посещения коррекционно-развивающих занятий логопеда, у детей появляются новые (чистые) звуки в речи. Этот процесс индивидуален и зависит от многих факторов, у одного ребенка дефектное звукопроизношение исправляется быстро, а другому на это потребуется не один месяц кропотливой работы, причем, не только работы логопеда, а совместного труда логопеда, родителей и воспитателя. Постановкой звука занимается логопед. 

Лексическая тема «Весна»

1.Упражнение.Подобрать как можно больше признаков к существительному: весна (какая?) — ранняя ...

2.Игра «Подобрать родственные слова»: трава — травка, травушка, травяной, травянистый, травинка, травник... .

3.Игра «Подобрать предметы к признакам»: весенний — день..., весенняя — гроза..., весеннее — солнышко..., весенние — дни... .

4. Упражнение .Подобрать существительные к действиям: (кто? что?): тает..., бегут..., распускаются..., появляются..., зеленеет..., прилетают..., цветут...

5. Игра "Один - много"  - употребление существительных в родительном падеже множественного числа.

Одна незабудка - много незабудок.
Один ландыш - много ...
Один одуванчик - много ...
Одна мать-и-мачеха - много...

Дефектолог.ru

 Дефектолог.ru   http://defectolog.ru/  Представлены материалы о возрастных нормах развития ребёнка от рождения до семи лет, рекомендации дефектолога, логопеда, психолога, описываются развивающие игры, есть возможность участия в форуме.

Нейродорожки: проведи путь двумя руками. Помоги мамам кошкам найти своих котят

 

Лексическая тема «Транспорт»

1.Упражнение "Подбери признак".
Машина (какая?) - ...
Автобус (какой?) - ...
Самолет (какой?) - ...
и т.д.
2. Игра "Подбери действие к предмету".
Поезд ( что делает?) - ...
Самолет (что делает?) - ...
и т. д.
3. Игра "Кто чем управляет?".
Самолетом управляет летчик, пилот.
Машиной - ...
Поездом - ...
Метро - ...

4. «Отгадай-ка»

Летит птица-небылица, а внутри народ сидит, меж собою говорит. (Самолет)

Этот конь не ест овса,

Вместо ног — два колеса,

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем. (Велосипед)

Дом по улице бежит, дом подошвами шуршит.

Подбегает к остановке, всех желающих берет —

И опять бежит вперед. (Автобус)

Бежит конь вороной, много тащит за собой. (Паровоз)

Не летает, жужжит, жук по улице бежит,

И горят в глазах жука два блестящих огонька.

Это дал завод ему: и огни — глядеть во тьму,

И колеса, и мотор, мчался чтоб во весь опор. (Автомобиль)

Спозаранку за окошком стук и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам ходят красные дома. (Трамвай)

Паровоз без колес! Вот так чудо паровоз.

Не с ума ли он сошел — прямо по морю пошел. (Пароход) (К. И. Чуковский)

Многолюден, шумен, молод — под землей грохочет город.

А дома с народом тут вдоль по улице бегут. (Метро)

АВТОМАТИЗИРУЕМ ЗВУК [Р]. УЧИМСЯ СОСТАВЛЯТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

 

Лексическая тема «Хлеб»

1.Игра  "Подбери признак"  -  подбор и согласование существительных с прилагательными.

Хлеб (какой?) - ...
Булка (какая?) - ...

2.Упражнять в подборе однокоренных слов:
Подобрать слова, похожие на слово "хлеб" (хлебушко, хлебница, хлебный).
3.Упражнение в падежном согласовании "Вставь вместо паузы слово "хлеб".

Я знаю пословицу о ...
Мама купила пшеничный...
Дети едят суп с...
Ваня пошел в магазин за...
Я не люблю, есть суп без...
У меня дома нет...

4.Игра «Отгадай-ка»

Без рук, без ног, а в гору лезет.
(Тесто)

Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый,
Он и черный, он и белый,
А бывает подгорелый. (Хлеб).

В поле вырос дом, полон дом зерном.
(Колос).